제가 청소년 상담사 시험 준비하면서 만든 면접 자료입니다.
필기, 실기 모두 한 번에 합격했습니다.
면접 기출 및 예상 질문들만 모았습니다.
아래 질문들에 각각 3~5문장으로 자신만의 답변을 만들어
핸드북 형태로 인쇄해서 달달달달~ 외우면 됩니다.
답변 시간이 질문당 1분 내외로 제한되어 있으므로
횡설수설하지 않고 정확한 핵심내용만 답하는 것이 중요합니다.
PTSD
상담종결을 내담자가 불안해하면 어떻게 하겠는가
상담자는 개인분석(교육분석)을 받아야 할 필요성에 대해 어떻게 생각하나?
이 사례에서 더 탐색해 보아야 할 사항은 무엇인가?
상기 사례에서 보고서와 기타 심리검사를 보면서 내담자에 대해 이야기해 보시오.
학업중단
내담자가 비자발적이지는 않지만, 상담자와 눈맞춤도 하지 않고 고개만 숙이고 있고 말을 하지 않으려 한다. 이런 경우 상담자의 기분은 어떨 거 같나?
상담에서 인지적 치료모델을 사용하여 매 회기마다 과제를 부여하였는데, 내담자가 과제를 안 해오는 경우 어떻게 할 것인가?
위 사례에서 내담자가 느끼는 불안을 정신역동, 인간중심, 인지행동적 접근에서 비교해 보라.
상기 사례의 내담자를 상담하게 된다면 상담의 목표는?
학교부적응
상담자의 윤리강령 중 가장 중요하다고 생각하는 것은 무엇인가?
상담자로서 자신의 관심사는 무엇이며 자신의 역량을 어떤 식으로 개발할지 이야기해보라.
상기 사례의 내담자의 보호요인(자원)은 무엇인가?
사례의 내담자에 대해 기술된 내용과 심리검사를 연계하여 이야기해 보라.
더 탐색하고 싶은 점은 무엇이고, 이를 위해 어떤 심리검사를 하고 싶나
학교폭력피해자
부친에게 어떤 문제가 있다고 생각하나
학교폭력을 당하고 있는 내담자가 이 사실을 부모에게 알리지 말라고 부탁한다. 이 경우 내담자는 어떻게 할 것인가
상기 사례에서 MMPI-A 검사 이외에 어떤 심리검사를 해보고 싶은가
상기 사례의 내담자를 상담한다면 어떤 상담목표를 세울 것인가?
우울1
상담자가 익숙하지 않은 다문화가정의 자녀인 내담자와 상담할 때 감안하여야 할 것은 무엇인가?
위의 사례에서 가족상담이 필요한가? 필요하다면 그 이유는 무엇인가?
내담자의 핵심 감정과 위험요인, 보호요인을 생각나는 대로 이야기해 보시오.
내담자의 MMPI 상의 특징을 이야기해 보시오.
학교따돌림
청소년상담이 청소년에게 도움이 된다고 생각하나
상담을 하면서 실패하였던 경험, 그의 해결방법에 대해 이야기해 보시오.
정군의 MMPI-A의 임상척도를 추정하여 이야기해 보시오.
우울과 피해의식
청소년상담의 경험이 있나? 있다면 상담자로서 어떤 것을 배웠나?
자신이 내담자라고 생각하고 사례개념화를 해보시오.
내담자의 어머니가 같이 와서 상담자인 자시에게 여자상담사 아니라 남자상담사로 교체하기를 원한다고 이야기하면 어떻게 할 것인가?
상기 사례에서 상담의 목표를 세운다면 무엇으로 하겠는가?
상기 사례에 해당하는 내담자의 욕구는 무엇인지 추정해 보시오.
청소년상담사 2급 자격증이 왜 필요한가
이 사례로 상담한다면 어떤 상담이론을 적용하고 싶은가
제양이 가지고 있을 법한 ‘인지적인 왜곡’에는 어떤 것이 있나
진로상담
현재 내담자가 직면한 문제는 무엇인가
홀랜드 검사결과 보고 어떻게 지도할 것인가
청소년상담사와 학교상담사의 업무의 차이점은 무엇인가
청소년의 진로상담의 중요성을 말해보시오.
우울 2
상담자가 자기에게 ‘주도적인 삶을 살아라’라고 이야기하였다고 편지를 써놓고 내담자가 가출을 하였다며, 내담자의 엄마가 찾아와서 항의를 한다. 어떻게 하겠는가?
다른 애들과 똑같이 학원에 보내고 교재고 구입해서 공부시켰는데, 성적이 다른 애들보다 형편없이 나왔다며 내담자의 엄마가 와서 어떻게 된 일이냐고 하소연 할 때 어머니의 기분을 상하지 않게 하면서 이야기 하는 방법은?
내담자의 ‘인지적 왜곡’은 무엇인가?
우울이 높은 내담자의 CBT치료법에 대해 이야기해 보시오.
학교폭력 가해자
상기 사례에서 내담자에게 더 탐색하고 싶은 사항은?
학교폭력의 방관자의 심리는?
비행소년(내담자)이 상담자의 전문성을 의심하고 있다면?
내담자의 강점으로 추정할 수 있는 점은?
비행청소년의 MMPI-A 상의 특징은 무엇인가?
자해행위
상기 MMPI에서 나타난 검사결과를 간단히 해석해 보아라.
상기 사례에서 자해행위를 이해하기 위하여 더 고려해야 할 사항은?
상담자가 기관에서 일하고 있는데 상급자와 의견이 맞지 않을 때 어떻게 대응할 것인가?
비자발적인 청소년내담자를 처음 대하는 상담자의 접근은?
진로고민
청소년상담을 하는데 상담자가 순간순간 기지를 발휘하여 대처하여야 할 대가 많은데 어떤 경우인가?
학교 밖 청소년을 위한 사업에는 어떤 것들이 있는가?
학교상담실에서 근무하고 있는 상담사인데 교장선생님이 상담중인 한 여학생의 성희롱 피해호소에 대한 상담내용을 알려달라고 할 때 어떻게 하겠는가?
홍양을 상담하게 된다면 어떤 점을 탐색하고 싶은가?
학교부적응
자신의 단점을 보완하기 위해 현재 하고 있는 점은?
자신이 자주 사용하는 기법과 그 이유는?
상담동료가 익숙하지 않은 심리검사를 한다. 어떻게 할 것인가?
상담사례의 상담목표와 전략을 세워보시오.
상담자가 곧 발표하게 될 수퍼비전을 위해 사례를 소개하겠다고 하니 거부하였다. 이런 경우 어떻게 대처하겠는가
상기 사례에서 내담자의 강점은 무엇인가?
상기 사례에서 내담자의 문제점은 무엇인가?
PTSD
기성세대가 요즘의 청소년을 대할 때 변해야 할 부분은 무엇인가?
현재 상담중인 내담자가 부모와의 갈등으로 가출하려 한다고 이야기한다. 어떻게 대응할 것인가?
현재 청소년상담복지센터에서 CYS-NET을 운영하고 있는데, 이에 대해 어떻게 생각하나
채양에 대한 개입방법을 이야기 해 보시오.
인터넷스마트폰 중독
청소년시기에 겪은 어려움을 해결한 경험이 상담에서 어떻게 도움이 되겠나?
상기 사례에서 내담자의 욕구는?
앞의 사례에서 상담자의 빠진 부분을 대화체로 이야기해 보라. 그리고 어떤 상담기법인지 설명하라.
최근 들어 청소년들에게 인터넷 중독보다는 스마트폰 중독이 더 많아지는 이유는?
이혼가정
자신이 속한 기관의 행사와 상담의 약속이 중첩된다면 어떻게 할 것인가?
요즘 청소년 문제 중 관심이 있는 것은?
상기 사례의 상담자라면 다음 회기에서는 무엇을 하고 싶은가?
상기 사례의 아버지를 면담한다면 어떻게 개입할 것인가?
아동학대에 대해 설명해 보라.
상기 내담자에 대해 어떤 검사를 실시할 것인가?
수험생이 요즘 청소년을 바라보는 시각과 한계에 대해 이야기해 보라.
내담자에게 ‘아버지에게 고민을 이야기해 보았느냐’라고 묻는 상담자에 대해 어떻게 생각하는가?
친구관계
상담경험이 있다면, 상담하는데 어떤 경험이 어려웠는가?
위의 사례에서 내담자의 강점과 약점은 무엇인가?
위 사례 학생의 주호소 문제를 3가지 이상 이야기해보라.
실패의 결과 타인의 행동의 원인을 자신의 내적요소나 외적요소로 귀인하는 내담자의 예를 들고 상담자로서 할 수 있는 이야기를 말해 보라.
사례에서 상담을 신청한 학생의 ‘인지적 왜곡’이 있다면 어떤 것인가?
이 사례를 ‘현실주의 상담’으로 개입한다면?
이메일의 주인공으로서 나 메시지로 가해자인 리더에게 이야기해 보시오.
상담자로서 어려움을 느끼는 내담자의 유형은?
이 학생을 상담한다면 어떻게 접근하겠는가?
게임중독
청소년상담자로서 자신이 보완하여야 할 점은?
내담자의 핸드폰 과다사용의 강화요인은 무엇인가?
핸드폰이 없다면 친구를 사귈 수 없다는 내담자의 말에 대한 직면을 해 보시오.
어머니를 상담한다면 그 내용은?
인터넷 과다사용
지금껏 살아오면서 어려웠던 일을 이야기하고, 상담과 연결시켜 이야기해 보시오.
청소년의 발달특징을 이야기하고, 상담시 고려해야 할 점은 무엇인가?
부모상담을 할 때 보편적으로 접근하는 방식은?
상기 사례 상담자라면 어떻게 할 것인가?
가족갈등문제
상담과 컨설팅의 차이점은 무엇인가?
남궁양이 상담을 신청하여 상담을 받는다면 어떤 심리검사를 할 것인가?
상기 사례를 두고 상담자라면 어떻게 접근하겠는가?
대인관계
청소년상담자에 지원하게 된 동기는 무엇인가?
공양의 ‘인지적 오류’의 내용은 무엇인가?
공양이 자신의 심리적 문제를 해소하기 위하여 해야 할 행동이 있다면?
친구관계
부모가 상담중에 상담자가 행한 지능검사와 성격검사의 결과를 알려달라고 한다. 이 경우 상담자라면 비밀유지를 할 것인가?
위 사례에서 내담자의 욕구는?
내담자가 지나치게 상담자의 개인정보를 알려달라고 한다. 이 경우 상담자는 어떻게 해야 하나?
상기 사례에서 내담자가 생일선물을 보내야 할지에 대해서 간단히 응답해 보시오.
외모문제
상담사와 사회복지사의 차이를 이야기해 보시오.
이 사례에서 상담자라면 어떻게 하겠는가?
집단프로그램을 운영할 때 한 구성원이 다른 구성원과의 관계를 맺는 것에 대해 어려움을 느껴 별도로 개인적으로 상담을 청해왔을 때, 상담자로서 어떻게 할 것인가?
청소년상담은 왜 중요한가?
가출문제
청소년상담사로서 자신의 강점 3가지를 말해보시오.
내담자의 주호소 문제는 무엇인가?
상담자로서 이런 내담자를 어떻게 상담할 것인가?
현재 청소년들이 좋아하는 것을 아는 대로 이야기해 보시오.
현실불만족
상담자4를 공감하는 형태로 재진술해 보시오.
내담자의 문제는 무엇인가?
이 내담자의 강점은 무엇인가?
내담자의 말이 사실이라면 어떻게 반응할 것인가?
우울과 자살충동
청소년기본법과 청소년보호법에서 대상 차이가 나는데 이는 왜 그런지 자신의 생각을 이야기해 보시오.
내담자가 밤늦게까지 카톡이나 전화로 자주 도움을 요청한다. 상담자로서 어떻게 할 것인가?
상기 MMPI –A에서 나타나는 특징은 무엇인가?
자살하겠다고 전화하는 내담자에게 어떻게 할 것인가?
스마트폰 중독
교육자, 멘토, 상담자의 역할은 어떻게 다른가
내담자가 스마트폰을 상요하지 않으면 친구를 사귈 수 없다라고 이야기한다면 뭐라고 대답할 것인가?
상담자에게 ‘선생님도 엄마편인가요? 다른 친구들은 모두 85요금제를 사용한다’라고 항변하면 뭐라고 상담할 것인가
친구관계 고민
청소년상담이 왜 필요한가
내담자의 주호소문제는 무엇인가?
문양이 내담자라면 어떻게 상담할 것인가?
가정불화 고민
홍양의 사고, 행동, 감정의 내용은?
비행청소년이 어머니와 상담하러 왔다가 돌아갈 때 그 어머니에게 어떤 말을 해주고 싶은가?
본인의 고등학교 생활은 어떠했는가
보통 상담자의 역할은 어디까지라고 생각하나
홍양의 상담을 어떻게 진행할 것인가
차량절도
청소년상담사 2급, 3급의 역할은 어디까지라고 생각하나
상기 사례에서 재판을 통해 상담을 받게 되는 청소년인데 이런 청소년의 상담은 어떤 상담적인 접근을 할 것인가?
학습이론으로 상담할 때 어떤 개입을 할 수 있나
위의 사례에서 나타난 내담자의 특징을 말해보시오.
친구관계 소외감
청소년상담은 왜 필요한가
정군의 심리적인 문제는 어디에서 오는가?
상담자가 내담자에게 역전이를 느끼게 된다면 어떻게 하겠는가?
당신이 상담자라면 정군을 어떻게 상담할 것인가?
인지치료 상담에서 정군의 인지적 왜곡의 ‘촉발요인’과 ‘유지요인’은 무엇인가?
성격문제
상기 남학생에 대해 공감적인 반응을 해보시오.
청소년상담의 한계는 무엇인가?
현재 근무하고 있는 상담센터에서 상담업무보다는 행정일이 더 많을 때 어떻게 할 것인가?
친한 지인이 집단상담 내담자 중 1명이 자신의 자녀라고 특별히 대해달라고 요구한다. 상담자로서 어떻게 하겠는가
음란물 탐닉
청소년들이 자신의 고민을 상담할 때 왜 인터넷 게시판을 이용하는가
양군이 센터에 음란물 탐닉에 대해 상담을 받으러 내방하였다. 어떻게 하겠는가
그동안 상담자가 되기 위해 무엇을 공부하고 준비하였나
사이버 상담의 장, 단점은 무엇인가
부모와의 갈등
정군과 같은 비행청소년상담은 어떻게 하겠는가
정군의 부모님을 상담한다면 어떻게 할 것인가?
상담자로 계속 근무한다면 15년 후, 자신의 모습을 이야기해 보시오.
다문화가정 자녀 소외감
정양의 주요 호소문제는 무엇인가?
당신이 상담자라면 어떤 상담이론을 적용할 것인가?
탐색하고 싶은 부분은 무엇인가?
탈북자(새터민) 가족의 청소년상담은 어떻게 하나
부모와의 진학갈등
청소년과 가치관이 다를 때 상담자로서 어떻게 하겠는가
최군의 주호소 문제는 무엇인가?
최군을 상담하게 된다면 어떤 검사를 수행할 것인가?
최군과의 상담으로 연결하기 위해서는 어떻게 개입하여야 하나
인터넷 중독
인터넷 중독의 특성은
채군이 상담 중에 갑자기 상담자에게 칼을 들이대면서 위협하였다. 어떻게 할 것인가?
상담자가 되기 위하여 개발하려는 자질은?
동기강화상담의 단계에 대해 이야기해 보시오.
지시적 양육태도 불만
조양에 대한 공감적인 반응에는 어떤 것들이 있나
조양의 母를 상담한다면 어떻게 하겠는가?
자신이 주로 이용하는 상담이론은 무엇인가?
상담이 자신의 실제 삶에 어떤 영향을 주는가?
왜 청소년 상담사 자격시험에 응시하게 되었나?
자신의 장점과 단점은 무엇이고 상담 상황에서 어떻게 나타날 수 있을 거 같나?
상담을 잘 하기 위해 본인이 보완하여야 할 점은 무엇인가?
경력을 중심으로 자신을 간단히 소개하시오.
청소년상담사 시험에 합격하여 자격증을 받으면 무엇을 할 예정인가?
대학 전공이 **인데, 상담을 진행하는데 어떤 도움이 된다고 생각하는가?
왜 청소년상담삼사 되려고 하는가?
당신의 인간관은?
자신이 좋아하는 상담이론과 그 인간관은 무엇인가?
자신이 가지고 있는 상담사의 자질은 무엇이라고 생각하는가?
당신의 성장과정을 소개해 보시오.
상담자가 되면 하고 싶은 집단 프로그램이 있나?
청소년 쉼터에 머물고 있는 학생들을 위한 프로그램을 운영한다면 어떤 프로그램을 운영하겠는가?
15년 후 청소년상담사로서 성장한 자신의 모습을 간단히 이야기해 보시오
사례1> 내담자의 부모가 자녀와의 상담내용을 알려달라고 하는 경우
사례2> 고1 임신 사실 털어놓고 비밀유지약속 부모에게 말하지 말고 도와달라고 함
사례3> 자신에게 문제 해결을 위해 급히 돈 빌려달라고 하면서 부모에게 알리지 말라고 함
사례4> 남학생이 상담자(여)에게 사랑을 느낀다고 하면서 접근
사례5> 상담 중 상담자를 ‘누나, 엄마 형’라 부르몀 과도한 친근감 표시
사례6> 내담자가 나의 주소, 개인 전화번호, 집주소 알려달라고 하는 경우
사례7> 사적으로 하루에도 여러 번 심지어 저녁 늦게 상담자에게 전화. 어떻게 대처?
1> 어머니 손에 이끌려 상담온 학생. 상담자에게 대뜸 자신은 상담이 필요없다고 함
(비자발적 내담자를 어떻게 상담? 어머니와 상담실에 온 내담자가 화난 표정을 지으며 아무 말도 하지 않을 때?)
2> 아이돌의 열혈팬으로 공연에 가야해서 상담을 여러차례 미루거나 상담에 나타나지 않는 경우
(상담시간 자주 어기고 나타나지 않는 경우? 매일 조금씩 늦는 내담자 어떻게 대처?)
3> 집단상담 참여자들이 상담자에 대해 불만 토로 반대의사 얘기. 상담 지루하고 의미없다고 이야기하는 경우
4> 상담자의 전문성 의심하고 상담효과에 대해 불신하는 경우
5> 초등생이 등교거부하는 경우 어떻게 개입
6> 전화상담 도중 갑자기 ‘살 의미가 없다’며 죽을 계획을 밝히고 죽겠다고 함. 전화로 어떻게 대화?
7> 단기상담(1회기)으로 알게된 남친으로부터 성폭력 당한 여학생의 상담신청받은 경우
8> 상담중인 여고생 임신, 낙태고민하며 괴로워하는 경우
9> 내담자가 매사에 지나치게 적극적이고 상담자에게 호의적
10> 남자대학생 내담자가 에이즈 걸림. 여친에게 알려야 할지 고민.
11> 상담 중 내담자가 갑자기 칼 꺼내고 누구든지 죽여버리겠다고 흥분하는 경우
1. 오늘 상담받은 내담자가 한밤중에 전화걸어 갑자기 멘붕상태라며 상담자의 도움 급히 구하는 경우
2. 어릴 때 부모이혼. 외할머니 밑에 자람. 성적 하위권. 왕따. 등교거부. 게임만 하는 경우
3. 계속 자신의 감정에 대해 과장되게 이야기. 자신은 현실과 다르게 천애의 고아와 같고 항상 슬픔과 외로움 속에 살고 있다고 이야기하는 경우
4. 상담중인 학생이 학교 가기 거부하거나 등교하지 않을 때
5. 이성친구보다 동성친구에게 더 호감이 가고 사랑한다고 고백하는 경우
6. 상담 중 고개를 숙이고 오랫동안 침묵하는 경우. 침묵을 어떻게 처리?
7. 상담 중에 슬픈 감정에 휩싸여 계속하여 흐느끼고 있는 경우
8. 자신은 항상 옳고 남이 문제이며 자신에게 일어난 일이 다 남의 탓이라고 하는 경우
9. 상담 중 갑자기 밥을 사달라고 하는 경우
10. 상담목표를 충분히 달성하여 종결. 계속하여 상담받기를 원하는 경우
11. 상담 진행중 부모가 와서 상담을 더 이상 원하지 않는다고 하는 경우. 상담을 지속하겠는지?
12. 내담자를 상담실로 데리고 온 어머니. 상담으로 과연 내담자의 행동을 변화시킬 수 있는지 의심하고 걱정
(부모가 상담자가 결혼했는지, 어느 학교 나왔는지 알고자 하는 경우)
13. 내담자 어머니가 상담 중에 한 이야기를 거론하면서 기분 나쁘다고 이야기 하는 경우
14. 상담자가 아이를 양육해 본 경험 없어 상담효과 불신하는 경우
15. 모가 다른 상담자로 변경해 달라고 요구하는 경우. 센터 소장이라면 어떻게 대처?
16) 한부모 가정 남자 중학생 내담자 모가 남자 상담자로 변경해 달라고 요청
17. 상담 중 울먹인 내담자 보고 자신도 감정억제 못하고 울어버림. 다음 회기에서 내담자를 대하게 될 때
이런 상황이 상담에 어떤 영향을 미치는가
재발방지를 위해 어떻게 대처
18. 학습의욕 없고, 성적 또한 하위권일 때 상담
19. 진로선택 문제로 부모와 대립하여 갈등하는 경우
20. 집단상담에서 수줍고 방관적인 참가자와 예의없는 참가자 있어 진행에 방해받고 있는 경우
21. 집단상담 구성원들이 지적, 인지적 수준에 큰 차이. 집단응집력이 잘 생기지 않을 경우
22. 연예인을 너무 좋아하여 사생팬 된 딸을 어머니가 상담 의뢰
초기면접시 내담자의 부모님에게 당부하고 싶은 말
상담자의 역전이를 예방하는 방법
접수면접과 개인상담의 차이
상담 초기의 일반적 저항은 일반적으로 어떻게 다루나
청소년상담과 성인상담의 차이
근무하고 있는 위클래스에서 지역 청소년상담복지센터로 상담의뢰하는 경우 어떤 절차로 진행
상담을 구조화하는 상담자로서의 대화의 예
인터넷/스마트폰 게임을 줄이게 하는 방법
사례1> 중3여학생 이메일로 청소년상담복지센터에 사연보냄
이메일상담과 면대면 상담에는 어떤 차이가 있는가
상담사례에 대한 답변 메일을 말로 표현해 보시오.
사례2>
최군이 당면한 문제
급히 찾아온 최군에게 상담자라면 어떻게?
사례3> 1388 청소년 전화로 여학생이 심정토로
채양에게 어떻게 접근할 것인가?
사례4>
다루어야 할 문제를 요약하여 설명
위 사례에서 상담전략
사례5>
양군의 괴로움은 어디서 비롯되는 것인가?
양군을 상담하게 된다면 어떤 점을 강조
사례6>
김군의 문제는?
상담자라면 어떻게?
친구관련사례
중2 청소년상담복지센터 상담게시판에 고민상담
상담자라면 어떻게?
어떤 부분을 중점을 두고 상담
주요 요지는 무엇이며 어떻게 상담
어떻게 하면 김군은 친구들과 친하게 지낼 수 있을까
상담자라면 어떻게
TCI 검사결과에 의거한 정군의 기질과 성격의 특성은
고2 김양. 친구사귀기에 어려움
상담에서 다루어야 할 문제의 핵심
상담전략은
상대방과 의견충돌이 생길 때 어떻게 처리하나
강군을 상담한다면 어떤 점에 착안?
인터넷 관련 사례
상담목표와 구체적인 방안
제갈군이 과도하게 게임을 하는 것에 대해 상담자라면 어떤 순서로 상담 진행할 것가
체군의 게임 유발요인은? 게임을 많이 하는 학생의 행동수정을 하기 위해 어떻게?
문군이 게임을 몰입하게 된 원인은? 문군에 대해 어떻게 개입하겠는가?
이런 전화를 받았다면 어떻게 하겠는가?
부모 손에 이끌려 상담실 찾는 학생들에게 우선적으로 필요한 것은 무엇인가?
어떤 상담목표를 세우겠는가
부적응 및 비행관련 사례
김양이 가지고 있는 문제는 무엇인가? 김양과 상담을 한다면 어떻게 개입하겠는가?
상담자라면 어떻게 하겠는가
위 사례에 어떻게 상담하겠는가
제군의 무의욕은 어디에서 기인한다고 생각하는가?
제군을 상담한다면 치료대상을 무엇으로 보고, 어떻게 접근하겠는가?
차양에게 발견되는 문제점은 무엇인가?
상담을 어떻게 진행하겠는가?
진로 및 기타 사례
상담자라면 어떻게 진행하겠는가?
채팅상담과 내방상담의 차이는 무엇인가?
채양과 면대면 상담을 하게 되면 어떻게 상담하겠는가?
어머니가 알게 될 때 어떻게 할 것인가?
박군의 경우 어떻게 상담하겠는가?
자위중독과 어머니가 알게 될 때의 문제중 어느 쪽을 더 걱정하는가
공군의 성 정체감 혼란의 원인에 대해 설명하시오, 공군과 같은 내담자에 대한 개입방법은?
상담자가 정군을 위해 할 수 있는 일은 무엇인가? 정군의 상담은 어떻게 진행하겠는가?
채양의 분노는 어디서 오는가? 채양을 상담한다면 어떻 하겠는가?
아웃리치 나가본 경험 있는지
밤에 청소년들이 모여 있는 곳으로 아웃리치를 나간다고 하면 어떨 거 같은지 상상해보고 답
사례개념화 해본다면 무엇을 더 살펴볼지
가출과 자살을 일삼는 청소년을 해결중심으로 상담한다면
